Resumen Objetivo: describir y comprender las fortalezas, temores, percepciones y barreras que se presentan en el proceso de inclusión laboral de personas con discapacidad en cinco Comunidades Autónomas de España. Materiales y métodos: estudio cualitativo, abordado a través de técnicas como la observación participante,
adecuadas para mejorar los procesos de inclusión laboral de personas con discapacidad en nuestro país. 1.2. Específicos: • Apoyar la gestión de los departamentos de Talento Humano, dentro de los procesos de selección y contratación de personas con discapacidad. • Orientar la gestión de las instituciones públicas y privadas para un
Contodo esto, se pretende poner en marcha ciertas acciones de voluntariado corporativo; la inclusión de trabajadores con discapacidad intelectual en la plantilla de CGI;
Estainterrogante cobra especial relevancia en el contexto actual, donde el desempleo afecta de manera desproporcionada a las personas con discapacidad intelectual. De acuerdo con la ONU, este
Socialy Salud (EISS) (INE, 2012), la encuesta del Empleo de Personas con Discapacidad (EPD) (INE 2008-2012), y la Base de datos Estatal de Personas con Discapacidad (BEPD) del IMSERSO (2009-2012). El análisis cualitativo se fundamenta en los discursos de los expertos en materia de discapacidad.
Lainclusión laboral y social de los jóvenes con discapacidad intelectual. El papel de la escuela ISSN 0213-8646 • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 70 (25,1) (2011), 185-200 189 sirve para mostrar uno de los principales impedimentos de los procesos de tránsito
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Esun hecho que las barreras que se interponen entre las personas con discapacidad y su inclusión laboral son diversas, y dependen tanto de factores físicos, como culturales y legales. ️ De

Resoluciónde 9 de abril de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio entre Plena Inclusión España y la Entidad Estatal de Derecho Público Trabajo Penitenciario y Formación para el Empleo, para la colaboración en el ámbito de la inserción sociolaboral de las personas con discapacidad intelectual o legislaciónvigente (Ley General de los Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social del 2015), solo ha comportado la unificación de las leyes existentes, sin aportar modificaciones significativas en lo relativo a la integración laboral. En este contexto, las modalidades laborales para personas con DI, WuVIcKh.
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